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乡土地理教材学生研究性学习设计方案
双击页面滚屏    来源:本站原创    点击数:     更新时间:2011-4-1 11:20:42     【字体:  
 

乡土地理教材学生研究性学习设计方案

解州中学地理组王月萍

     :解州的旅游业

活动目标:

1.通过开展设计解州的两日游活动,学生进一步了解解州的旅游和与旅游相关知识。

2.通过讨论,学生进一步认识到目前解州的旅游业存在的问题和发展方向。

3.通过设计解州一日游的活动,培养学生搜集、整理资料,根据问题提取相关信息的能力以及小组合作能力。

4.通过学习,学生逐步树立可持续发展的观点,增强学生知解州,爱解州的情感,树立建设美好解州的责任感。

活动准备:

1.教研组开会确定本次活动主题、内容、步骤和活动方式。

2.召开参加学生动员会布置任务。

活动过程:

1.学生利用“五一”假期和平时的周末,利用网络或实地考察等途径查询以下信息:

1)解州有哪些旅游景点、饭店、特点?利用图片或文字说明它们的特点。

2)解州旅游业每年接待的游客数,业务收入是多少?

2.学生通过查询资料,思考以下问题:

1)解州旅游业存在哪些问题,你认为应如何改进?

2)解州旅游业发展的前景设想。

3.要求学生把以上成果整理成文字材料,也可以存在软盘中假期过后上交。

4.教师依据学生上交的材料进行汇总、设计出三条解州一日游方案。

5.教师根据方案,把每班学生分为三个大组,每组选定一条旅游方案。

6.学生按照本组的路线,筛选、整理资料,设计出解州一日游方案。

7.教师辅导、答疑,使材料更加精美。

8.课上展示、交流、研讨。

布置活动要求

1  两组学生分别展示本组设计的解州一日游方案

一组:

上午:关帝庙;中餐:春秋楼饭店;下午:关帝影视城,关帝家庙。

二组:

上午:关帝家庙关帝影视城,;中餐:常平就餐;下午:关帝庙

过程:先由一名同学整体介绍本条路线;然后由各旅游景点的学生导游介绍旅游景点,教师在每组展示结束后点评。

2)出示问题,学生讨论:

你认为解州的旅游业存在哪些问题?展望解州旅游业的发展前景。

3)学生发言

4)教师小结

作者:教研处    
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